
No se trata de técnicas de memorización, reglas nemotécnicas o de lectura rápida que aquí se abordan muy de pasada. En muchos casos estas técnicas se superponen, por ejemplo, a una absoluta falta de concentración que le impide potenciar un mínimo rendimiento académico.
En general en lo que se denomina "un mal estudiante" si se profundiza un poco, aparecen múltiples y diversos factores, más allá de una única causa explicativa de su bajo rendimiento.
Sin duda la inteligencia ayuda. Pero no es decisiva. La motivación y las técnicas de estudio pueden hacer que un estudiante supere año tras año con brillantez sus estudios sin estar dotado de unas cualidades mentales específicas que le hagan diferente a los demás. Algunas investigaciones vienen a demostrar que la inteligencia y las facultades especiales solo determinan de un 50-60% el éxito de los estudios. Queda, pues, la otra mitad para el esfuerzo y las técnicas de estudio y algunos factores ambientales ej. (motivadores o desmotivadores). Suficiente para que empleemos nuestro tiempo en técnicas que nos permitan mejorar sustancialmente nuestro rendimiento y eficiencia en los estudios. | ![]() +50% ¿yo puedo? |
¿Soy un buen estudiante? Te recomendamos que hagas el Test Las respuestas deseables son.... | |||
Mantengo hábitos regulares | Sí | Hago deporte y ejercicio regularmente | Sí |
Planifico mi tiempo: día, semana... | Sí | Estudio hasta altas horas de la madrugada | No |
Me ajusto a lo planificado | Sí | Me sitúo en las primeras filas de la clase | Sí |
Me cuesta trabajo ponerme a estudiar | No | En los exámenes imprevistos suspendo | No |
Hablo en mi tiempo libre de mis estudios, con mis amigos, padres... | Sí | Cuido mi alimentación, es variada, sin comidas o cenas pesadas. | Sí |
Tengo ordenados mis materiales de estudio: libros, apuntes... | Sí | Concentro de mi estudio antes de los exámenes sin repasos iniciales o intermedios? | No |
Presto atención a los títulos, subtítulos cuando leo un capítulo | Sí | Duermo una media de ocho horas de forma regular |
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